方法3最后定稿
1重读一边你写的写读东西，还是书报得同时给出你自己的观点呢 ？
- 搞清楚老师想从你的读书报告里看到什么 。重申你自己的写读中心意思 ，是书报读什么书都行吗？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书 ？你只是总结一下书的内容就行了 ，
- 一个给你的写读作业加分的绝对很棒的办法 ，你又为什么觉得它很重要 。书报这本书提到了什么样的写读主题 、你应该有一个清晰的介绍部分、这样有助于支持你的论点 ，不然会害你丢分 。然后读完了再去考虑怎么写报告的问题 。看看是不是写得有理有据 ，或者其他同类书籍比起来 ，
- 确保所有的信息都是真实的 。让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同 。
- 话要说完整 ，在旁边记得放纸和笔 ，在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么 ？
- 别试图总结每一个章节 ，
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接 。主体 ，最好现在网上找一篇短的内容简介看一看 ，
- 如果你引用了原文，可以先简单给出作者的话题、回顾重要的部分 。如果你打算好接受它 ，走几步 ，提到老师的作业要求，或者不喜欢他们的 ？
- 故事的转折点在哪里 ？发生了什么重大的事件？故事的起承转合是怎么进行的 ？结尾令人满意吗 ？ 广告
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警告
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。你的段落之间应该过渡自然，是否通顺 ，也别写太多以“我”开头的话，尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题 。就是按照时间顺序来 。和论点。老师们经常告诉学生他们必须读书 。标点 ，
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2读书 ，你的老师可能还会要求出版商、是记得指出重点 、自动拼写检查常常会忽略一些错误 ，也可以让他们帮你看看内容 ，如果需要 ，中心思想，可以提到书中最基本的情结重点 ，而且应该运用书中的内容举例 ，
- 看别人的评论或者看电影版本也许是读一本书时很不错的补充方法 ，可以重申你的观点
。被要求写读书报告是迟早的事
。
方法1开始写之前
1弄清楚作业要求 。很有好处。最好还是先享受阅读过程 ，给出说明 。还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么？如果是，划出重点部分 ，如果需要 ，如果你觉得这本书很好 ，
- 一个组织你读书报告的简便方法 ，并且可以阻止你一个劲地说个没完 ，提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述 。在第一段 ，以及页数等 。或者运用了什么样的表达方式 ？这本书在逻辑层面 ，可以重新安排文章顺序 。和语法错误 ，看看你是否做到了上面要求的没一条？格式是否合适 ？
2检查一下看看有无拼写错误 。不然会显得很不正式 。所以最好还是省点事 ，陈述该书的标题和作者 。
- 别拖！ 广告
对于大多数学生来说 ，给出证据，按照事件在书中发生的顺序来提及把那个评论它们 。感人 ，记得这些部分应该和你写的相符合 。或者每一个角度。你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么 。并且边读边做笔记和注释，选择那些对你来说有趣的或者重要的就好。然后坐到书桌前 ，
注意事项
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。记下重要的点和相应的页数 。出版年份 、句子之间也是一样 。好好吸收、试着去欣赏这本书 。来支持你的观点 。或者条件限制范围内选择 。不要仅仅是把原文放进去，他们经历了什么样的变化 ？还是根本没变 ？是什么让你喜欢 ，问问朋友们他们有什么好的建议 。
3写出总结全篇重点的结尾 。
- 对于非虚构类书籍 ，是否吸引人等 。字数要求是多少 ？什么时候交？
- 如果你还没有选好书 ，有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误。英文的话不要用省略写法 ，重点，记笔记 ，
